Веков связующая нить

 Здравствуйте, читатели блога!

2022 год объявлен в нашей стране Годом культурного наследия народов России. Этому событию посвящена литературная викторина по славянским сказкам «Веков связующая нить», которая прошла 20 апреля с учащимися 4 «В» класса гимназии № 18. Предварительно ребята получили задание прочитать русскую, белорусскую и украинскую сказки.

Наше государство многонациональное. Россию населяют разные народы, у которых есть свои традиции, обычаи, фольклор. Сказка – один из основных фольклорных жанров, который дошёл до нас с самых древних времён. Мы обратились к сказкам восточнославянской группы народов: русских, белорусов, украинцев, у которых общие корни и общая многовековая история. Восточные славяне входили в состав древнего государства - Киевская Русь.  Единство наших народов мы рассмотрели на примере сравнения украинской, белорусской и русской сказки.

Моим соведущим на мероприятии стал активист нашей библиотеки Матвей.

Четвероклассники активно отвечали на вопросы. Ребята показали себя внимательными читателями, проявили хорошее знание текста и умение грамотно его анализировать.

Наше обсуждение мы начали с белорусской народной сказки «Лёгкий хлеб».
Вопросы:
1. Какие черты характера волка высмеиваются в этой сказке?
(Лень, глупость, желание хорошо жить, нечего не делая при этом)
2. Так есть ли на самом дели легкий хлеб? Обоснуйте свой ответ
(Нет, чтобы сделать хлеб надо много потрудится: вспахать землю, бороновать, сеять, жать, обмолотить снопы, смолоть зерно на муку, замесить тесто, выпечь хлеб)
3. Всегда ли надо полагаться  на чужие советы?
(Нет, надо думать своей головой)
4. На чьи советы полагался волк и к чему это привело?
(Коня, гусей и барана. Все его обманули)

Затем мы перешли к вопросам по украинской народной сказке «Козел и баран».
Вопросы:
1. Почему козел и баран оказались в лесу?
(Их выгнали хозяева)
2. Как козел и баран смогли напугать волков?
(Хитростью, у них в торбе оказалась волчья голова, с помощью которой они напугали волков)
3. Какие черты характера вы могли бы выделить у героев этой сказки?
(У козла – смелость, смекалистость и хитрость; баран – сильный, но бестолковый; у волков - глупость и трусость)
4. Как вы думаете, нужно ли отступать при первой опасности? Свой ответ обоснуйте на примере сказки.
(Нет, так как если бы козел и баран отступили, напугавшись волков, они остались бы голодными)

Закончили нашу викторину вопросами по русской народной сказке  «Мужик и Медведь».
Вопросы:
1. Из-за чего у мужика с медведем пошла вражда?
(Мужик два раза обманул медведя)
2. Как вы считаете, правильно ли поступил мужик?
(Хитрый мужик, обманул доверчивого и глупого медведя)
3. Как мужик может поплатиться за свой обман?
(Медведь больше не пустит мужика в лес)
4. Какие отрицательные черты характера высмеиваются у героев сказки?
(У мужика – жадность, у медведя – глупость и наивность)

Вывод. Что объединяет эти народные сказки?
 1. Все эти сказки высмеивают пороки.
 2. Учат проявлять смекалку, не опускать руки при первых трудностях.

3. Во всех сказках наказывается лень, жадность и глупость.

Анастасия прочитала стихотворение Александра Ивакина «Единство народов – сила России» 

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья.

Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.